1、短短的说剪纸的特点
1、特点总的来说是单纯、朴素、美观、大方，就象优美的民歌，能生动地反映出劳动人民的感情和希望。
2、创作时，要求作者运用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的创作方法，以丰富的想象力和高度概括的手法，抓住对象最主要的特征，用简练的线条或块面将对象生动地表现出来。
3、剪纸的画面线条力求单纯、朴实，并能有机地连结在一-起；画面丰满均匀，有的还讲究对称，所表现的形象既有艺术夸张、变形，又富于图案美，既有民族风格，又富有浓厚的装饰趣味，并给人明快的感觉。
2、什么是剪纸？剪纸的艺术特点？
1。什么是剪纸：剪纸是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。
2。剪纸的艺术特点：因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广，样式千姿百态，形象普遍生动而受欢迎；更因它最适合农村妇女闲暇制作，既可作实用物，又可美化生活。全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。
3、介绍剪纸或苏绣的作文400字左右类似说明文
剪纸艺术
剪纸是广泛流行于我国民间的一种艺术形式，它有着悠久的历史，它以很强的装饰性、趣味性显示出独特的艺术生命力，像一颗颗灿烂绚丽的繁星，装点着房屋、环境，美化着人们的生活，用一种亲切、朴素、通俗、美观的艺术表现形式，抒发了劳动人民的真情实感。 剪纸艺术处处与我们的生活有着密不可分的联系，与民间习俗结下了不解之缘。
经考证，剪纸源于远古时期的诸种工艺，又脱胎于陶瓷、铜器、织绣、雕镂等具有民族特点的纹样、纹饰，从而又演变为我国特有的剪纸艺术。
在唐代就有“剪纸为小幡”之说，用金箔镂刻的“华胜”残片（“华胜”，古代妇女的首饰），是保留至今的唐代剪纸形式的作品。它来自民间，始于“花样子”、窗花、挂签“”等形式，发展成既有欣赏性，又有实用价值的手工艺术品。
剪纸具有构图单纯、造型洗练、线条明快、黑白分明的特点，其形式优美多样（如阳刻剪纸、阴刻剪纸、套色剪纸、衬色剪纸、对称剪纸等多种形式）。
剪纸极富装饰情趣，内容有花卉、鱼虫、鸟兽、人物等，在我国陕西的安塞、河北的蔚县、江苏的扬州、南京、以及佛山、桂林、海伦剪纸等都有各地区的特色。
这些够不？
剪纸艺术
剪纸是广泛流行于我国民间的一种艺术形式，它有着悠久的历史，它以很强的装饰性、趣味性显示出独特的艺术生命力，像一颗颗灿烂绚丽的繁星，装点着房屋、环境，美化着人们的生活，用一种亲切、朴素、通俗、美观的艺术表现形式，抒发了劳动人民的真情实感。 剪纸艺术处处与我们的生活有着密不可分的联系，与民间习俗结下了不解之缘。
经考证，剪纸源于远古时期的诸种工艺，又脱胎于陶瓷、铜器、织绣、雕镂等具有民族特点的纹样、纹饰，从而又演变为我国特有的剪纸艺术。
在唐代就有“剪纸为小幡”之说，用金箔镂刻的“华胜”残片（“华胜”，古代妇女的首饰），是保留至今的唐代剪纸形式的作品
4、浅谈如何激发儿童的剪纸兴趣
一、欣赏剪纸，了解剪纸
要想使幼儿的剪纸技巧获得发展，首先重要的是引导幼儿欣赏和了解剪纸，激发其兴趣。欣赏内容应尽量丰富而具有审美趣味。欣赏不是简单地展示出来，其主要目的的是引导幼儿进行认真的观察体会，充分了解剪纸，理解剪纸作品的内容形式，提高幼儿的审美情趣和审美能力，激发其对剪纸的兴趣。在欣赏剪纸作品时，可运用不同的形式，如参观民间剪纸作品展、观看录像、请剪纸艺人现场表演等。剪纸作品的内容可以是经典的民间故事，也可以是流传久远的神话传说；可以是花草树木，也可以是虫鱼鸟兽。总之，取材要丰富多彩，又要贴近幼儿生活，容易被幼儿理解。还可以结合剪纸的民族、地域特色来进行欣赏。另外，在环境创设中也要渲染美丽的剪纸艺术氛围，让幼儿不断接触剪纸艺术，提高幼儿对剪纸的兴趣。
二、在玩中学，在学中玩
在剪纸活动中，枯燥的练剪技能活动肯定不能保持幼儿的兴趣。游戏是快乐的，爱玩游戏是孩子的天性。在选材时，要注重趣味性。优美、有趣富于幻想的故事，开心有趣的游戏，活泼可爱的小动物都是小朋友的最爱，其特征鲜明、形象生动可爱，这些不仅能激发孩子的创作热情，还能为孩子提供表现的空间。根据活动目标，设计幼儿感兴趣的活动，多设置一些游戏情节，让孩子在玩中去探索，在探索中玩。还可以把剪纸与绘画、手工相结合，丰富作品。另外，剪纸的作品可用来进行游戏或美化环境。如：剪面条、服装，可以玩开商店的游戏；剪的拉花、窗花等可以做节日装饰；剪的人物和动物可以做皮影戏的道具。幼儿看到自己的作品丰富了游戏，美化了环境，能更加喜爱剪纸。
三、由浅入深，循序渐进
要根据幼儿的身心发展水平，由浅入深，由易到难，循序渐进地不断提出新的要求，使学习剪纸的进程难度逐渐增加，适合幼儿的发展水平，容易获得成功的喜悦和建立自信。可先教幼儿剪直线和曲线，练习最基本的线条，等有了一定的基础，再学习剪简单的图形，最后再进行挖剪。当幼儿能够熟练运用剪刀后，他们会不再满足那些简单的作品，他们要表现更多感兴趣的事物。“拼接构图法”、“对称剪镂空”都是将传统剪纸技法儿童化，能帮助幼儿突破难点、克服困难的剪纸方法。比如剪兔子，先引导孩子观察兔子的形象特征，说说兔子是由哪几部分组成的（头、身体、四肢和尾巴），再来说说兔头、兔身、四肢和兔子尾巴的形状，幼儿可先用剪纸剪出这些形状，再用“对称剪镂空”的方法剪出兔子的眼睛、嘴巴和毛，最后用“拼接构图法”把几部分拼接成完整的兔子形象。
四、科学评价，赏识幼儿
对幼儿剪纸作品评价是十分重要的一环，科学有效的评价可以使每位幼儿都能享受到成功的乐趣，激发其对剪纸活动的热情。对幼儿剪纸的评价，除了对技能和作品效果的评价，更应注重在剪纸过程中的兴趣性、主动性、自信心、持久性等方面的评价，以增强评价的有效性。我们在评价时，不仅应考虑幼儿的过去、重视幼儿的现在，更应着眼于幼儿的未来。运用不同的评价方法，如自评、他评、结果评、过程评、诊断性评价、终结性评价相结合。从心理学角度上讲“渴望赏识与关注”是每一个幼儿的心理需求。正确的运用赏识教育是培养幼儿兴趣的有效途径。我们应学会用童心看世界，恰当地运用赏识教育是培养幼儿的兴趣有效途径。孩子的内心世界很童真，很单纯；其实只要一个眼神，一个小小的动作，一句简短的话语，就可以培养起他们做一些事情的态度与看法。他们就愿意试着去改变，他们便开始对某件事物产生兴趣。
兴趣是学习的前提，只要我们在剪纸活动中，真正体现幼儿的主体地位，以科学的方法，遵循教育规律，针对幼儿的特点，让幼儿在兴趣中学习剪纸，一定能收到好的效果。
任务占坑
5、民间艺术——剪纸有什么特点？
中国的剪纸起源于西汉。 当时人们用麻纤维造纸，传说汉武帝的宠妃李氏去世后，武帝思念不已，请术士用麻纸剪了李妃的影像，这大概是最早的剪纸。公元105年，蔡伦改进和推广前人的经验开始大量造纸，这种镂花形式因找到了更易普及的材料从而诞生了剪纸艺术。 剪纸到南北朝时期已相当精熟，在明、清以后广为流传，遍及大江南北。特别是在农村，人们以剪纸来表达吉祥如意的心愿。在春节、结婚时，便把各种寓意祥瑞的剪纸贴在窗格上，营造出喜庆祥和的气氛。有的地方，剪纸还曾是每个女孩所必须掌握的手工艺术，是人们用来品评新娘的一个标准。古老的剪纸以剪刀绞出为主要手法，趣味浑朴天然，后来剪纸艺人为了省工，一刀多张，改为刻刀雕刻为主，风格转为精巧。作品取材于生活周围的风土人情，蕴含着浓郁的乡土气息。
特点：
１．线线相连与线线相断 剪纸作品由于是在纸上剪出或刻出的，因此必须采取镂空的办法，由于镂空，就形成了阳纹的剪纸必须线线相连，阴纹的剪纸必须线线相断，如果把一部分的线条剪断了，就会使整张剪纸支离破碎，形不成画面。由此就产生了千刻不落，万剪不断的结构。
２．构图造型图案化 在构图上，剪纸不同于其他绘画，”它较难表现三度空间、场景和形象的层层重叠，对于物象之间的比例和透视关系也往往有所突破
３．形象夸张、简洁、优美，富有节奏感 由于受到工具和材料局限，要求剪纸在处理形象时，既要抓住物象特征，又得做到线条连接自然。
４．色彩单纯、明快 剪纸的色彩要求在简中求繁，少作同类色、类似色、邻近色的配置。要求在对比色中求协调。同时还要注意用色的比例。
５．刀法要”稳、准、巧” 民间剪纸的许多特点和风格都是是由于刀法上的一定技巧而产生的，运用刀法的技巧。
剪纸是具有独特艺术风格的民间艺术，它用手工刻制，再点染以明快鲜丽的色彩而成。传统的剪纸所表现的内容，主要有戏曲人物，翎花花卉、草虫鱼兽，以及一些吉详谐音的物象，洋溢着欢快，健康和热爱生活的情感，深为群众所喜闻乐见。
构图简练且严谨，线条明快且流畅，非常形象、突出。
剪纸受到工具和材料的限制，表现的形式有很在的局限性。它不像摄影、绘画借助光线和自然色彩来表现立体感，它只能抓住现实生活中动人的形象加以概括提炼和夸张，用简练的生法和富有装饰性的线条表现出来。所以它具有构图单纯、造型简炼、结构严谨、线条明快、刀法流畅、形象突出和装饰性强的特点。
6、民间剪纸工艺文化知识
民间剪纸是我国民间美术形式之一，有着悠久的历史。民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。
剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古，其历史可追溯到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面。 在过去，人们经常用纸做成形态各异的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国境外有时仍可见到。剪纸艺术一般都有象征意义，也是这种仪式的一部分；此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物。
剪纸这门艺术在北方广为流传，现在，剪纸更多的是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用，甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。人们以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。
剪纸不是用机器而是由手工做成的，常用的方法有两种：剪刀剪和刀剪。顾名思义，剪刀剪是借助于剪刀，剪完后再把几张（一般不超过8张）剪纸粘贴起来，最后再用锋利的剪刀对图案进行加工。刀剪则是先把纸张折成数叠，放在由灰和动物脂肪组成的松软的混和体上，然后用小刀慢慢刻划。剪纸艺人一般是竖直握刀，根据一定的模型将纸加工成所要的图案。和剪刀相比，刀剪的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案。在农村，剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。
在过去，这可是每个女孩所必须掌握的手工艺术，并且还被人们来品评新娘的一个标准。而职业的剪纸艺人则常常是男人，因为只有男人才能在作坊里一起劳作并挣工钱。
在今天，有许多学艺术的人都将剪纸用各种方式表现出来，如：舞蹈《简化女》、《剪纸娃娃》等。相信，在大家的努力下，剪纸这象征着中国的工艺制作会被 发扬光大！参考资料：潘鲁生《民间手工艺》
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。
