大家好！欢迎来到今天的装百科知识课堂，我是装百科小编：装小红，将和你一起导读此文， 本文介绍了幼儿园布置材料的方法和建议，包括使用卡纸、鞋盒、箱子、即时贴、纸盘子、玻璃画、布艺等材料。文章还强调了在布置幼儿园环境时，应以保障幼儿身心健康为先，确保安全、质量，让祖国花朵健康成长。如下为瑞安幼儿园装修材料有哪些，幼儿园布置材料有哪些的文章内容，供大家参考。
1、幼儿园布置材料有哪些
卡纸，做些小动物之类的、还有收集些鞋盒、箱子、做很简单区角的。饮料瓶也可以利用，上面贴些即时贴之类的。即时贴也挺需要的。硅胶枪、丝带、布艺之类的也要准备点。再买些纸盘子之类的低结构材料和包装纸。
这关键还的看幼儿园你们自己的意见。
2、幼儿园教室环境布置需要买哪些材料
一切材料的购置必须以保障幼儿身心健康为先，确保安全、质量，让祖国花朵健康成长。
1。课桌、椅子、写字板，选用牢固结实、棱角光滑、安全可靠。
2。儿童益智玩具，无毒无害、安全可靠。
3。电视、dv
d、儿童学习光盘。
4。必要的生活设施，饮水机（放置幼儿够不着的地方，放置烫伤），卫生间（幼儿专用
）要就近安置。
5。室内要摆放一些净化空气、美化环境的绿色植物，吊兰、绿萝等尤佳。
室内环境布置方法
1、活动角的布置：在活动室内可以为孩子们设置玩具角、图书角、美术角、常识角、自然角等。这些活动角落不仅为孩子们提供了活动机会和空间，同时可以在活动的过程中，增长幼儿的知识，开发幼儿的智力，加强了幼儿动手动脑的能力。
2、家园联系、小红花园地等专栏布置：通过家园信箱栏目，向家长介绍一些教育信息，教育子女的方法。家长也可以把自己的意见、见解和要求，通过信箱传递给教师，共同为教育好幼儿做出努力。幼儿园设置小红花园地，是为了表扬和鼓励幼儿进步，激发动儿积极向上的愿望。通过在幼儿园设置小红花园地，使孩子们能够在德智体等多方面得到发展。
3、用纸贴画布置幼儿园环境：这里说的各种纸包括吹塑纸、绒纸、旧挂历纸、手工纸和不干胶纸等。这些纸粘贴出的作品，色彩鲜艳，画面生动，具有一定的艺术效果。把不干胶的艳丽色彩与玻璃的透明作用巧妙地结合起来，形成一种新颖的艺术风格，深受幼儿的欢迎。特别是具有主题性的内容，不仅美化环境，同时，使该于们受到教育和启发。不干胶纸粘贴的玻璃画，优点很多，最主要的是不怕水，不怕擦，不易损坏，还可以随时更换。
4、用布贴画布置幼儿园环境：布帖画是一种比较独特的作画方法，画面材质新颖，色彩十分明快，富有很强的感染力。将不同规格和内容的布贴画分别布置在梯厅和活动室内，可以使孩子们在获得美的感受的同时，陶冶情操，潜移默化地使他们受到教育。真正是寓理于情，寓教于乐。
应该首先关注的是：环境布置的目的是什么？是为了孩子的操作？还是只是为了美观？还是为了配合相关的教育活动？
材料永远是为目的服务的，你想长期固定，就要选用有机玻璃、木板、不锈钢等材料；如果想作为背景，用万通板是不错的。如果要方便张贴和取放，用皱纹纸和海绵纸。
《幼儿园工作规程》中明确指出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现的机会和条件”。新颁布的《幼儿园指导纲要（试行）》也特别强调环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。因此，创设具有教育价值的环境，显得愈发重要。教师应创设不断与幼儿相互作用的环境，让环境与幼儿“对话”。这不是仅仅让幼儿参与把部分环境交给孩子布置所能实现的，而应将环境视为课程，并使幼儿真正成为环境的主人。那么，怎样营造和创设与教育相适应的环境，同时又能突出幼儿园的特色，促进幼儿身心主动和谐的发展呢？
3-6岁阶段，幼儿由于认知发展已有了色彩的概念，他们随着年龄的增长，认知的发展，在色彩的喜好上从无个性的盲从逐步到有自己喜好。3—6岁幼儿喜爱暖色系，、与日本的研究相一致。其中小班幼儿对红、橙两色易混淆，蓝绿两色分辨不清。这是由于他们的视觉分辨能力还未发育完全。心理上盲从现象严重。中班幼儿大多能正确说出色彩的名称，并正确对应，极个别幼儿变色能力弱，个别认知发展较好的幼儿已有了个性化的色彩喜好。大班幼儿由于身心的发展逐步建立了自我意识，显露出一定的个性品质，其中对色彩也表现出不同的爱好。总体说来，在整个幼儿时期是直觉思维时期，逻辑推理能力弱，缺乏联想、推论、象征的能力。色彩的复杂心理作用对他们不起作用。简单、鲜艳、明快、活泼的纯色调和甜美的柔和色调最为值得他们欣赏。色彩的运用还要有丰富的想象力和创造力，不要完全忠于自然。
首先，环境应具有教育的功能。环境可以启发幼儿的智力，幼儿园的环境布置可以让儿童潜移默化地得到教育，同时在儿童参与布置的过程中，很大程度上可获得认知的发展，激发其学习兴趣和求知欲望。环境还可以形成激励幼儿奋发向上的氛围，因为大部分幼儿园在环境布置时，都或多或少地选用儿童的绘画作品，在孩子们看到自己的作品被展出后，会增加对创作的兴趣和信心，这是对他们最好的表扬。
其次，环境具有相关性。它能把引起幼儿相互经验的各种的因素结合在一起，构筑新知识。在参观幼儿园的时候，我发现布置所选用的图片，剪纸都是儿童所熟悉的。例如在“幼儿园的春天”这一墙饰中，所选用的图片是儿童常见的小花小草，小燕子，柳树等。当幼儿看见这幅墙饰时，结合自己认识的花草、动物，也就能大致理解“春天”的含义。
再次，环境还具有弹性。它应根据幼儿的需要不断变化，也就是前面所说的让幼儿与环境“对话”。我见习时参观的幼儿园中，室内布置是变化的，可教室外的走廊、门厅的布置却几乎不变，无论春夏秋冬，都是一个样。在瑞吉欧创设的环境中，春天的幼儿园是嫩绿色的，夏天的幼儿园是翠绿色的，秋天的幼儿园是金黄色的，而冬天的幼儿园则是雪白色的。幼儿处于这样的环境中，时刻都能感受着四季的交替，认识四季变化的规律和特征。所以，我认为一些幼儿园不仅要着眼于室内环境对幼儿的影响，还应注意户外环境也是一大因素。
3、幼儿园地面一般用什么材料来做？
幼儿园地面材料有很多种类，要看具体应用的场地类型。
室内用PVC塑胶地板，木地板，防滑瓷砖等。
室外运动场或操场可以用悬浮式拼装地板。支持个性化设计图案，材料环保无毒，经久耐用。
常用的幼儿园地面材料有哪些种类？
PVC地板\环氧树脂是都不错但是要看具体做在什么地方，是休息区还是室外？所以要看具体情况来定。我是专做地坪的153661725六三（南京）！
幼儿园地面材料一般都是用EPDM塑胶球场材料做的，和丰体育就是做幼儿园地面材料的厂家，你可以百度一下
环氧树脂的不错。
地面一般以软木地板、泡漠地板、pvc地板为主，可根据投资成本以及使用功能区域的实际情况选择地板类型，而且地面材料应以防滑效果比较好的材料为前提。
墙面一般会做些涂鸦、墙绘、墙纸等，如果做墙纸应在1。2米高左右再往上做，避免小朋友把墙纸弄坏了。
幼儿园应避免直角、菱角，尽量使用一些圆滑的造型，有尖角位置做好收边收口处理。
开关插座位置安装高度应在1。2米以上，如有电视机，音响设备等都要避免小朋友直接可以接触到。
4、装扮幼儿园的教室需要什么材料做什么？
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参考资料：山东达纷奇彩绘
最好是用喜羊羊与灰太狼的壁纸，因为小孩子都喜欢这部电影的嘛，我也很喜欢看哦。。。。。O（∩_∩）O~
