各位小伙伴们，欢迎大家来到装百科装修课堂， 本文主要介绍了如何通过拍摄照片、制作视频和添加语言特效等方式，在社交媒体上宣传房屋装修，以吸引更多的客户。文章一些需要注意的问题，如装修过程中的细节、如何处理照片和视频，以及如何加入语言特效等。如下为发装修视频如何组织语言，客户说后悔没有找我们装修，想要将对话发朋友圈宣传，怎么说好一点？的文章内容，供大家参考。
1、客户说后悔没有找我们装修，想要将对话发朋友圈宣传，怎么说好一点？
首先你可以让客户帮你拍几张照片看下你们装修的样子，在把你和客户的对话，可以发到朋友圈，像这种宣传的模持就看你自己的口才啦，你可以这么说比如说好的装修不怕没人找，可以发个表情嘚瑟嘚瑟哈哈哈哈，或者说需要装修的可以找我，一定把你的房间装修的让你意想不到的惊喜 装修的话可要多张点心吧，里面的事情太多了吧，需要找内部的人讨教一下，这样才能不被别人黑哟哈哈哈 录制和拍摄精美视频照片，加上语言表达 为什么生孩子发不发朋友圈这事情都要拿出来议论啊，有些人却喜欢晒就发呗，有些人不喜欢或者本来就没有发朋友圈的习惯当然就不会发咯。 你好！
首先你可以让客户帮你拍几张照片看下你们装修的样子，在把你和客户的对话，可以发到朋友圈，像这种宣传的模持就看你自己的口才啦，你可以这么说比如说好的装修不怕没人找，可以发个表情嘚瑟嘚瑟哈哈哈哈，或者说需要装修的可以找我，一定把你的房间装修的让你意想不到的惊喜
如有疑问，请追问。
2、怎么在视频上加自己想要的语言和字？？？？急急急
你完全可以借助后期和剪辑的软件来实现，去网上查查这两个软件，多的是，最常用的是adobe的primere，还有就是后期AE，找来可以试试 首先你要想想问这样的问题？ 你还急急急。。
都那么简单的话，那还有什么专业呢！ 首先你要想想问这样的问题？ 你还急急急。。
都那么简单的话，那还有什么专业呢！这是个视频制作的问题。无论是什么PREMIERE 会声会影 还是AE 或者苹果机器上FINAL CUT PRO，还有XP自带MOVIE MAKER，都是可以做的。如果说要语言，那么还需要录制，你怎么录的问题，甚至有手机录都是可以了的，怎么进电脑合成，问题太太多了，中间你考虑了多少呢？也有专门的录音软件等等等，，，但是这些软件不是随便下载个来试试的。回头来变成了学习软件了。这在大学里是有专业的课程的。尤其是视频制作。
不好意思，说的有的严厉。只是想让你明白什么才是问题。你对问题努力了多少，差的是什么！
3、今天搞了个开工仪式，想发朋友圈文字怎么发会好一点，吸引其他业主装修咨询？
就说，感谢感谢某某信任，
为加上你的公司的装修名字，
就说见证品质的实力，再把一些图片放上去，最关键的是要把开工日期跟交房的日期说清楚，这样就很容易吸引客户。 付费内容限时免费查看
回答
、新店第一天开工，我在默默地为你祝福，愿你的生意：夏宜人，冬温暖，秋收获，春满园。祝你开门大吉！
4、开工不容易，多用心把握，创业不简单，多努力打拼，独立有勇气，更要多用心，坚持有胆识，更要多拼搏，愿你开工有喜，吉祥如意，生意兴隆，万事大吉
4、开工不容易，多用心把握，创业不简单，多努力打拼，独立有勇气，更要多用心，坚持有胆识，更要多拼搏，愿你开工有喜，吉祥如意，生意兴隆，万事大吉
每一次创业都代表着我做得到了业主的信任和肯定。
我都还为业主们精心准备了精美的开工仪式，既为业主们的开工锦上添花，也传递了业主们的美好祝福和诚意。
在绚丽的礼花中迎接开工
业主们选择 I Do整装
I Do整装也将带领业主们
开启一段全新的家装之
装修正当时
I Do整装已做好准备
只为与您一起铸造品质美宅
预约热线：
更多11条 虽然我很聪明，但这么说真的难到我了
4、怎样在视频一开始加入一个画面，想说明一下制作人、导演等说明性文字，大神赐教
各种非编软件均可完成
方式也多样 可图片直接顺序连播 可文字制作动态入场等等
如是新手建议用会声会影 个人推荐你用SONY VEGAS 文字特效用AE 第一步：进入“我是卖家”点击“店铺装修”
第二步：点击添加新模板
第三步：点击添加“图片轮播”
第四步：进入编辑模块：可以选择自定义模块标题，模块高度，和模块的切换效果，
点击保存就了。
但是淘宝的轮播模块有一定的局限性，看上图就知道，它的高度可以自定义，但是它的宽度只有950和750两种，不能自定义，比如我想做一个350宽的呢，就没有办法了，
另一个局限性就是宝贝详情页面没有轮播图片模块：（看下图，只有自定义和同类宝贝推荐，）
还有个局限性就是轮播图片只能一个图片对应一个连接地址（看下图，一个图片只对应一个跳转的地址）
如果我想做成这样一个图片轮播（如下图，是三个轮播图片，第一张图片上要有两个连接点击时分别跳转到两个地址），淘宝的轮播图片模板就没有办法实现了
今天我要讲的是自定义轮播图片，也就是用html代码做轮播图片，它可以消除这些弊端！ 有朋友在这就可能会说了，我不懂代码，给我代码我也不会用啊。 没有关系！我就是针对不懂代码的新手朋友们讲的，懂的也不会看我在这里啰嗦了，是不是？呵呵！不唠叨了，下面看看我要讲的几种不同的轮播代码。
假如我有四张图片想做成轮播图片，
看看下面几种方式是如何把这四张图片自定义成轮播图片的。
第一种是数字渐变轮播，（就是鼠标点击
1、2。3。4的时候，图片以渐变的形式播。）
如图所示的这样：（为了让大家跟直观一些，我用jif动态图片仿做轮播效果，图片渐变的效果么有做出来，不过效果差不多就这样了。）
这是点击右下角数字出现的轮播效果。咱们看看代码怎么做的，
第二种是数字上下轮播，（就是鼠标点击
1、2。3。4的时候，图片会上下轮播。它和第一种轮播图片改动的地方是一样的，参造上图就行这里就不多说了。）
第三种是左右横排图片轮播，（就是点击小图片大图片会以渐变的形式轮播，这是前两种轮播的扩展，样式更好看一些，也更直观一些）
如图所示那样点击右下角的小图片，就会切换到大图片，这种轮播和j
s、flash动画效果差不多，很抢眼的。看代码
提醒一下：小图片1和大图片1，小图片2和大图片2都是同一张图片哦
第四种就是上下竖排图片轮播（和第三种差不多，只是小图片排列不一样，但改动的地方是一样的，这里就不多说了。）效果如下图
懂代码的朋友还可能在此基础上做些不同的轮播，今天我就讲这几种，下面是代码，大家可以把代码复制到记事本里，改下尺寸，图片地址，点击图片链接的地址，然后复制到淘宝自定义模块里，就行了。
给你一个软件
Corel Videostudio X5（6刚出，还是英文版）
破解方法上网一下，或者追问
5、如何有效组织语言实践活动
一、组织教学及复习： 利用歌曲、Chan
t、游戏等活动复习与本课教学内容相关的重点知识，为新知识 的学习做铺垫 。
二、新知识的呈现与归纳： 利用图片、话题、视频等形式导入新课，创设具体情景，并通过小组讨论、主题汇报的形式 激活学生头脑中的相关背景知识，帮助他们热身，学习新词汇， 教授新句型。
三、新知识的巩固和运用： 给学生设计一些任务，如模仿、复述、表演、竞赛、小组对话、练习等以激励学 生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造，组织学生在完成 “ 任 务 ” 中操练和运用所学知识，形成知识的迁移，将所学知识运用到实际生活中。
四、小结： 尽可能地让学生自主总结与归纳，老师进行点拨与引导。 众所周知，英语学习是语言的学习，语言学习是培养理解、表达技能的问题 ， 不是单纯的知识问题。不多听 、 多说、多读、多写、多译 ， 不五官并用、并以脑为主导是不能多快好省地掌握英语这一技能的，它需要我们下较大的功夫。它的提高是缓慢的、长期的、一生不止的事 ， 主要依靠大量的实践。
那么今天，我们就一起研究有关 “ 如何有效组织小学英语语言实践活动 ” 这个话题。从解题开始，谈到小学英语的语言实践活动，我想既包括课内的语言实践活动，也包括课外的语言实践活动。我们重点谈课内的语言实践活动。 其实，活动既是手段，也是目的。杜威说过， “ 教育即生活、即生长、即经验改造 ” 。对语言的学习者来说，学习语言，是为了交流和做事情。小学英语语言实践活动，就是要通过活动，培养和发展小学生的英语能力，同时使小学生能通过用英语，进行和参与有意义的活动。这个活动应该是有效的。这是题目中另一个概念： “ 有效组织 ” ，什么是有效？
一、对 “ 有效教学 ” 的理解
有效教学（ effective teaching ）是 20 世纪极具代表性的一种教学理论。所谓 “ 有效教学 ” ，就是有效地实现预期的教学目标的教学手段、方法和技术；能够有效地促进学生发展，包含教师有效的 “ 教 ” ，学生有效 “ 学 ” ，师生得到有效的相互促进与发展。也就是说，有效的课堂活动能充分调动学生的学习积极性，激发学生的认知需求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的能力发展。教学有没有效益，并不单纯看教师是否完成教学内容或教得认真不认真，而是看学生有没有掌握所学的知识，掌握的程度如何。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效或低效的教学。
简明地说：有效教学是指符合教学规律、有效果、有效益的教学。
二、小学英语课堂语言实践活动与有效组织
小学英语课堂语言实践活动 就是通过创设和营造真实有意义的英语文化环境和语言环境，以情景为环境，以活动为载体，以交际为主题，充分利用各种教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，为学生提供充分的语言实践机会，鼓励学生积极参与、大胆表达，让学生在活动中学会英语，并用英语进行交流和做事情。
1 ．课堂用语与有效组织英语语言实践活动
1 ）课堂用语主要包括：
教学用语 ：词汇学习、语法学习、讲解课文、布置作业等
教学组织用语 ：交代教学计划、课堂活动安排、课堂指令、请求帮助等
沟通用语 ：打招呼、询问考勤情况、评价学生表现、讨论和交换观点或看法等
2） 英语课堂用语的作用：
教师完成特定的教育、教学任务的主要工具。叙述、讲解知识，组织教学活动；开发智力、感染情绪，对学生进行思想教育。
学生最大、最可靠的英语输入来源。它既是一种工作手段，也是对学生进行听力和口语训练的内容和方式。
3） 英语课堂用语的特点
1 ． 规范性 2 ．简洁性 3 ．可接受性
4 ．启发性 5 ．激励性 6 ．生动性
4） 英语课堂用语的使用原则
1 ．准确性原则 2 ．循序渐进原则 3．交际性原则
4 ． 灵活性与针对性原则 5 ．尽量使用英语原则
使用课堂用语时还要注意：
1 ．必须以学生能听懂为标准。
2 ．教师可配以眼神、表情、手势、简笔画、板书、多媒体等以帮助学生理解。
3 ．力戒将英语课堂用语译成汉语。
4 ．注意语速和音量。
5 ．控制教师的话语量。少解释，多示范。
6 ． 课堂用语要体现新课程理念。创建以学生为中心的课堂。
